老师布置了一篇作文，题目是:记一次拔河比赛。要求:要有开头、经过、结尾。
一同学这样写:
今天下午，我们一班和二班举行了一次拔河比赛。（开头）
他们班拔过来，我们班拔过去。（经过）
最后，我们班赢了！（结尾）
老师看后很生气，在他本子上画了一个大圈。并写了评语:太短了！“经过”至少要写十倍那么多。
这一同学再次交作文就变成了:
今天下午，我们一班和二班举行了一次拔河比赛。
他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。他们班拔过来，我们班拔过去。（写了十遍）
最后，我们班赢了！
自然课上，老师在讲台上讲得津津有味,讲到蚯蚓没有骨骼的时候,我正在下面和同桌讲话,刚好我说了句“吹牛了”,然后被老师听到了,老师连忙解释道:“怎么会吹牛?蚯蚓确实没有骨骼,不信你捉一只看看!”
上小学的第一天。老师让我们把课本放在桌子的左上角。小明愣了半天，然后，只见他乖乖地把课本放在了左脚上……（原来他把“把课本放在桌子的左上角”听成了“把课本放在左脚上”，汗……）
一天，老师教完《惊弓之鸟》一课，留下作业:用“惊弓之鸟”造句。第二天学生们把作业交上来，其中一个学生是这样造句的:“我爷爷养了一只惊弓之鸟。”
要学怎么使用计算器了。老师留作业说：“请大家明天带一个计算器过来。”
第二天，全班同学都拿出了自家的计算器，唯有小明同学，当着全班的面翻了半天书包，竟然拿出了一个遥控器……